martes, 24 de mayo de 2016
jueves, 12 de mayo de 2016
miércoles, 11 de mayo de 2016
lunes, 9 de mayo de 2016
CORRECCIÓN DE LAS COMPETENCIAS
COMPETENCIAS
Adquirir los conocimientos, habilidades y capacidades suficientes para:
- Competencia 1; Desarrollar el pensamiento crítico y el conocimiento sobre las diversas fases de la sexualidad a lo largo de la vida, para así, poder desmentir los diferentes prejuicios y mitos existentes, referentes a la sexualidad en la edad adulta avanzada y por ello poder modificar y mejorar la propia percepción.
- Competencia 2; Conocer y abordar las diversos factores que hacen que disminuya el deseo sexual o la libido.
- Competencia 3; Saber cómo afrontar las diferentes disfunciones sexuales masculinas y femeninas que se presentan en nuestro organismo.
- Competencia 4; Comunicarse, relacionarse y colaborar de forma eficiente con herramientas y en entornos digitales.
COMPETENCIAS
Adquirir los conocimientos, habilidades y
capacidades suficientes para:
- Comprender nuestra condición corpórea y sexuada como el modo y la estructura fundamental de nuestra existencia y como condición de posibilidad de la sexualidad y del deseo.
- Desarrollar el pensamiento crítico y así, poder desmentir los diferentes prejuicios y mitos existentes, referentes a la sexualidad en la edad adulta avanzada.
- Conocer y abordar las diversas dolencias que hacen que disminuya el deseo sexual o la libido.
- Conocer todas las alteraciones orgánicas que afectan a la respuesta sexual humana y al proceso de sexuación.
- Saber diferentes disfunciones sexuales masculinas y femeninas desde la organicidad.
- Comunicarse, relacionarse y colaborar de forma eficiente con herramientas y en entornos digitales.
miércoles, 4 de mayo de 2016
PRESENTACIÓN
Buenas, somos José Antonio De la cruz e Irene Navarrete, alumnos de 3º de Pedagogía. Vamos a llevar a cabo un BLOG semanal ya que tenemos que ir poniendo nuestros avances en un proyecto de intervención que vamos a realizar para la asignatura “Formación, Asesoramiento y Desarrollo Profesional”. El proyecto irá encaminado a desmentir los diversos mitos y prejuicios que tiene la sociedad con respecto la sexualidad en personas mayores.
El título que le hemos puesto por tanto y que creemos que es bastante llamativo es:
“ El último tabú. El sexo a partir de los 65”
Aunque debemos decir...que la edad que hemos marcado como el inicio de “estudio” (65), aun no es definitiva ya que debemos seguir indagando para saber cuándo se considera realmente, en materia de sexología, que una persona es considerada como de la tercera edad.
Como hemos dicho, cada semana se irá subiendo una serie de entradas, entre dos y cuatro, dependiendo de los avances que tengamos, donde se podrá ver lo que hemos ido haciendo en cada sesión teórico y práctica en relación con el proyecto.
¡¡¡Esperamos que disfrutéis!!!
¿Por qué se ha elegido este tema?
En la sociedad actual cada vez es más frecuente que en instituciones educativas se den cursos para los jóvenes de sexología, para que afiancen de esta manera las ideas básicas que tienen sobre esta o la cambien en el caso de que estén equivocados. También, podemos ver cursos, proyectos, etc. que hablan sobre la sexualidad de jóvenes o adultos, ya que se consideran que son las edades donde las personas disfrutan de relaciones sexuales plenas, obviando que en la vejez también hay un gran porcentaje de personas que las realizan sin mayores problemas.
Con este proyecto de intervención queremos concienciar de la tercera edad puede disfrutar sin problemas de una sexualidad sana y para ellos queremos desmentir una serie de mitos y prejuicios relacionados con el ámbito sexual en este grupo, mediante una serie de documentos, tanto escritos como en forma de vídeo y presentaciones, y una serie de actividades.
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